Jóvenes ofrendan su talento a Honduras

Con el entusiasmo propio de los jóvenes a la hora de ofrecer a la Patria su fuerza y talento, se desarrollan a esta hora a nivel nacional los desfiles conmemorativos al 189 aniversario de independencia.

En cada rincón de Honduras, en aldeas, pueblos y ciudades, hoy prevalece el azul y blanco de nuestro Pabellon Nacional, adornado con las cinco estrellas que representan la integración de los países centroamericanos.

Alcaldes, diputados, gobernadores, directores departamentales de educación y maestros han encabezado los recorridos de quienes por largas horas han preparado sus marchas, rutinas y cantos para homenajear a Honduras.

En San Pedro Sula, el alcalde Juan Carlos Zuniga encabezó la procesión.

Desfile en Tegucigalpa

Con el Pabellón Nacional al frente, sus franjas azules y sus cinco estrellas, dio inicio esta mañana el desfile con el que los estudiantes de segunda enseñanza rinden honor a la Patria.

Símbolos patrios, cadetes, palillonas, bandas de guerra, pomponeras y varias manifestaciones artísticas, culturales y folclóricas dan un toque especial al recorrido.

La marcha de los centros educativos públicos y privados partió desde las inmediaciones del Banco Centroamericano de integración Económica (BCIE), en el bulevar Suyapa de Tegucigalpa hacia el estadio nacional Tiburcio Carías Andino.

Tras el Pabellón Nacional de Honduras se porta la escolta de banderas de los países centroamericanos, le siguen autoridades del ministerio de Educación y cadetes de la Academia Militar Francisco Morazán.

Y, como a la hora de hacer tributo a La Patria, la edad no es un límite, el grupo de danza del Instituto de Jubilaciones y Pensiones de los Empleados Públicos (Injupemp) le da un toque folclórico al inicio del desfile.

“Me siento muy feliz de participar en estas fiestas patrias”, manifestó una de las integrantes de dicho grupo, quien pese a ser de la tercera edad dijo estar con toda la fortaleza para participar de este evento cívico.

En este recorrido patriótico participan al menos 45 centros educativos del nivel medio, tanto públicos como privados.