Al buen maestro se premia y al malo hay que sacarlo

En la agenda educativa del país deben de figurar planes a largo plazo sin esperar resultados políticos y someter a rendición de cuentas a los maestros, recomendó el exgobernador del estado de Florida, Jeb Bush.

El exdignatario estatal opina que a los educadores que den buenos resultados y demuestren interés en dar educación de calidad se les debe de premiar, de lo contrario deben ser separados del sistema.

También aconseja involucrar más a los padres en el proceso educativo de sus hijos porque son parte del pilar de la enseñanza. Bush participó ayer en la conferencia regional “Educación, seguridad y desarrollo: el reto de los gobiernos y los ciudadanos centroamericanos”, patrocinada por el Consejo Empresarial de América Latina (CEAL).

“Educación de calidad y el rol de la empresa privada” se denominó su disertación y antes de la misma concedió una entrevista en la que hizo varias propuesta para mejorar el sistema educativo.

¿Cómo se podrían aplicar en Honduras las reformas educativas que usted promovió en Florida?

En términos históricos se pueden ver regiones del mundo, incluyendo los Estados Unidos, los países que han puesto la educación como un valor cultural, que han tenido políticas orientadas a largo plazo se puede cambiar la situación de educación en una generación.

El problema es que la política intensa está enfocada en el hoy y no en el futuro, es difícil plantear ideas para tener efectos en 10 años, 15 años, porque nadie da premios a un político que no da resultados de inmediato, ese es el reto. Los resultados se pueden ver, voy a usar el ejemplo de Corea del Sur, que en 1950 era el país más pobre del mundo y hoy día es miembro del primer mundo, en términos de ingresos, en términos de competir en la economía global; el 100 por ciento de sus niños que puede leer en los exámenes Corea es el número tres o número cinco en el mundo, así que hicieron un compromiso a largo plazo, es un valor cultura, no solamente un tema político y se pueden lograr esos resultados.

Hoy día se puede hacer más rápido porque ya estamos viviendo un mundo tecnológico donde se puede adelantar rápidamente. Latinoamérica no tuvo la oportunidad de nosotros, los teléfonos, la infraestructura que hoy día es prácticamente obsoleta y así uno puede empezar hoy. Al crear un nuevo sistema de educación no lo tiene que hacer de la manera que un país lo hizo hace 50 años.

¿En cuánto tiempo Honduras podría sentar las bases de una reforma como la que usted promovió?

Mi experiencia como gobernador de Florida es que planteamos ideas de que hicimos promesas a largo plazo, pero beneficios a corto plazo también y es importante en cualquier proceso de cambio, tener victorias pequeñas en el camino para que se pueda visualizar cómo se puede lograr el objetivo más grande.

Cualquier plan para tener el apoyo político hay que medir, hay que medir porque si no se mide básicamente se pueden tener excusas del por qué no hay buenos resultados...

En cuanto a las reformas nuestras, había una resistencia política bastante grande, pero el primer año obtuvimos resultados positivos y los que estaban opuestos estaban molestos de que los niños estaban aprendiendo más, no se por qué, pero se pusieron a la defensiva y hoy día se continúan quejando de las reformas, pero a la misma vez los resultados han llegado al pueblo.

¿Cómo mira la situación de los maestros en las calles?

Yo no sé de Honduras, en Estados Unidos las huelgas no se permiten, así que no tengo experiencia... no puedo imaginar maestros haciendo huelgas, dejando a los niños, es un concepto muy trágico para mí.

¿Qué es lo más urgente que se debe poner en la agenda educativa?

Voy a decir que hay que empezar temprano, no esperar, se que hay programas en la parte cívica como la del expresidente Ricardo Maduro, que está fomentando un sistema de intervención más temprana. Segundo, creo que la primera maestra, la mejor maestra de un niño es la mamá y el papá, por supuesto los dos y hay que enfocar en sus necesidades de educación también.

Cómo se puede esperar que un niño de seis años llegue a la escuela preparado para aprender si sus padres no leen tampoco, así que hay manera, esto sí, del sector privado, para incentivar a los padres, creo que es importante medir, porque si no estás midiendo está demostrado que no hay la expectativa de mejoras; es importante tener un nuevo sistema para tratar a los maestros, trátalos como un profesional y no como un sindicato.

Un profesional se trata con excelencia para pagarles más, elevar su estatus en la sociedad los que fracasan, porque hay eso en todas partes del mundo no deben de estar en las aulas con nuestros niños; un buen maestro es la salvación del futuro de un niño, hay que premiarlos cuando hacen un buen trabajo y hay que sacarlos, para ser honesto, obviamente no soy político diciendo esto, hay que sacarlos y ponerlos en una profesión donde no puedan hacer daños.

Y hay que abrazar la tecnología porque esa es la manera de acelerar los buenos resultados.

¿Cuál debe ser el rol de los maestros?

Los padres y los maestros son los adultos clave para el progreso de los estudiantes, no se puede hacer esto por imaginarlo, esto es importantísimo .

¿Cómo puede lograr éxito una reforma cuando existe un Estatuto del Docente que absorbe una enorme cantidad de dinero que debería de invertirse en la educación?

No soy experto de las cosas de Honduras, solo sé que cosas de primera prioridad deben de estar en la primera parte de la cola.

¿Cómo integrar a los padres a la educación cuando hay muchos hogares desintegrados en los que el niño trabaja para mantener el hogar?

Primero reconociendo el papel importante de los padres, si el sistema dice que los padres no tienen mucha importancia, que la escuela es por donde toda la educación va a pasar y los dejamos fuera, se pueden garantizar malos resultados. Esto no es solo situación económica, porque un padre pobre ama a su hijo al igual que un padre rico, así que esto se trata de una cosa cultural, y debe de ser un propósito nacional, no político sino cultural.