Derechos Humanos busca erradicar la explotación infantil

La etapa infantil se caracteriza porque los niños disfrutan jugando con sus amigos y compartiendo los juguetes. Pero ese no es el caso de Paola Aguilar de diez años, quien trabaja desde tempranas horas del día en el mercado Comayagüela.

Al igual que Paola, otros 259 millones de niños en el mundo, trabajan para ayudar con el sustento familiar o porque sus padres les obligan a llevar dinero a sus casas.

Por lo menos unos 180 millones de niños (as) trabajan en las peores condiciones de trabajo, de éstos treinta millones de niños viven en Latinoamérica, de los cuales el 16 por ciento son centroamericanos, según el informe proporcionado por el Comisionado Nacional de los Derechos Humanos en el lanzamiento de la campaña Centroamericana, Belice y Panamá contra la Explotación Laboral de la Niñez y su Derecho a la Educación.

En Honduras se estima que unos 300 mil niños están participando en las peores actividades de trabajo infantil: recolección de basura, mendicidad también en transporte y por último trabajando en el área de la agricultura en donde realizan la tarea de regar los fertilizantes y bactericidas en los cultivos.

Paola trabaja vendiendo vegetales al lado de su madre y de sus hermanitos que pasan sentados a un costado del lugar en donde ellas ofrecen el producto.

Según las estadísticas brindadas por el Comisionado de Derechos Humanos en las ciudades de Tegucigalpa y San Pedro Sula, hay más de 300 niños que trabajan en la recolección de basura por lo que los menores dejan de estudiar para dedicarse a laborar en distintas actividades.

Se estima que en Honduras una de cada seis personas mayores de 15 años no sabe leer y escribir, pero este no es el caso de la pequeña vendedora porque ella asiste a diario a las doce del mediodía a la escuela Estados Unidos en donde cursa el cuarto grado, y en donde su madre relata que lleva muy buenas calificaciones.

Hasta mayo del 2006 en Honduras unos 299,916 niños (as) entre los cinco y 17 años se habían incorporado al trabajo infantil dentro de la Población Económicamente Activa.

De los niños que trabajan solo el 34 por ciento estudia, mientras que, de los que no trabajan el 84. 57 realiza actividades escolares.

Propuestas

En la conferencia, en la que estuvo la presidenta de la CSJ, Vilma Morales, y el representante del Comisionado, Nery Velásquez, se propuso la modificación del calendario escolar para las zonas donde se practica la agricultura y en donde los niños se ven obligados a trabajar, para que en esa temporada se suspenda el calendario y se renueve cuando termine la fecha de recolección de los cultivos.

Para Paola este cambio pasaría desapercibido ya que ella se quiere graduar en el colegio y luego estudiar en la universidad.