Crisis en la Normal causa conflicto entre padres

Los días pasan y la crisis en la Escuela Normal Mixta Pedro Nufio, en lugar de disminuir, aumenta.

Ayer los padres de familia debieron matricular a sus hijos que ya son estudiantes de la institución pero los padres que mantienen tomadas las instalaciones desde hace varios días no les permitieron el ingreso para realizar el trámite.

Las negociaciones entre los docentes, padres de familias que demandan ampliación de cupos y los padres de familia de alumnos ya matriculados tomaron ayer un rumbo inesperado.

Los padres que llegaron a matricular a sus hijos quitaron el pabellón nacional que obstruía el ingreso a la escuela y rompieron los cartelones que los manifestantes habían colocado en el portón.

La acción no logró que los padres que exigen más cupos abrieran los portones, ya que la posición radical es: o matriculan a todos los interesados o no se matricula a nadie.

Al observar la agresividad de los padres protestantes, los docentes y padres de los alumnos realizaron una reunión en el instituto Jesús Milla Selva para planificar de qué manera se puede recuperar el edificio educativo.

Los resultados de la reunión fueron los mismos: “no hay espacio físico para aceptar más alumnos, ni hay plazas para maestros que impartirían las clases”.

Por su parte, los padres que mantienen tomadas las instalaciones reiteraron ayer que están dispuestos a construir las dos aulas que hacen falta.

Sin embargo, los docentes advirtieron que el problema no solo es de infraestructura sino también de personal, ya que para aumentar cupos obligatoriamente implica contratar más maestros.

Los docentes y padres han acordado reunirse hoy para determinar las medidas a tomar a tomar para recuperar las instalaciones y continuar con el proceso de matrícula, reforzamiento y recuperación.

Además han presentado un oficio al Director General de Educación, Juan Ramón Miralda, solicitando se haga todo lo posible por retirar a las personas que han usurpado las instalaciones.

Los docentes explicaron que la escuela no tiene la capacidad para albergar más alumnos porque ya se agotó su espacio físico.