Honduras
La educación bilingüe es una promesa de campaña que ninguno de los políticos que la han propuesto la llevaron a la práctica, pese a que en el Congreso Nacional se han presentado varios proyectos de reforma constitucional.
Como para recordar ese compromiso, el diputado liberal por Cortés, Aníbal Barrow Maradiaga, presentó a la consideración del CN un proyecto de reforma constitucional para promover la obligatoriedad de que se imparta el idioma inglés en el sistema educativo público.
Barrow Maradiaga manifiesta en su exposición de motivos que el dominio del idioma inglés se ha convertido en una necesidad para el mejor desenvolvimiento de las personas, particularmente para la obtención de un trabajo, becas de estudio y para el área de negocios; de hecho, quien no sabe inglés ve seriamente limitadas sus oportunidades de desarrollo personal y comercial, dice.
El congresista manifiesta que el país está compuesto por diversas etnias, como los maya-chortí, lencas, nahoas, tawahkas, pech, tolupanes y miskitos, cuyos integrantes se ven limitados en cuanto a la educación pública se refiere, debido a que deben aprender el español como segunda lengua y en la mayoría de los casos ven amenazada su cultura ya que el sistema educativo formal no comprende su lengua y cultura.
El diputado señala que en la actualidad solamente las escuelas privadas ofrecen el idioma inglés como segunda lengua, inclusive a partir de la educación prebásica ya que es en esa temprana etapa de la vida que se asimila mejor el aprendizaje de un idioma.
Lo anterior nos lleva a la conclusión de que es necesario legislar para incorporar el idioma inglés al sistema educativo formal, así como, la educación intercultural bilingüe, que debe establecerse en el más alto nivel de la legislación nacional, dice el proyectista.
La iniciativa plantea reformar los artículos 6 y 173 de la Constitución de la República, para que una vez concluido el procedimiento establecido para las reformas constitucionales, estos derechos sean exigibles en el país.