Ventura habla sobre crisis educativa en Honduras

El ministro de Educación, Alejandro Ventura, compareció la tarde de este martes ante el pleno del Congreso Nacional con el fin de brindar un informe en relación a la conflictiva situación que experimenta el sistema educativo público de Honduras.

“Estamos aquí para dar a conocer las acciones que se han realizado desde el 2010 con el manejo de la crisis, y qué se está haciendo en relación al paro de labores de un grupo de maestros”, expresó el funcionario al iniciar su disertación.

La sesión del Congreso inició cerca de las 4:00 PM con la lectura de acta de la sesión anterior por parte del secretario, Rigoberto Chang Castillo.

Al inicio de su informe, el ministro de Educación explicó una serie de medidas que aseguró se han implementado para evitar la anarquía y los actos irregulares en los diferentes centros educativos del país.

Igualmente mencionó que se sigue, junto al Tribunal Superior de Cuentas (TSC), la investigación de cobros de salario que algunos maestros habrían hecho ilegalmente.

En cuanto a la Ley de Incentivo a la Participación Comunitaria para el Mejoramiento de la Calidad Educativa, la cual quedaría aprobada este martes, dijo que los maestros han malinterpretado la misma, pues no se trata de municipalización, sino de descentralización de la educación.

Mientras la sesión del Congreso se desarrollaba, en las afueras del Palacio Legislativo se mantenía un centenar de maestros protestado en contra de la referida Ley.

“Lo que se hará es descentralizar la entrega de becas, el bono de transporte educativo y el mobiliario e infraestructura escolar”, detalló Ventura, además añadió que se crearán los Consejos Municipales de Educación.

También aclaró que en ningún momento se busca la derogación del Estatuto del Docente, el cual otorga privilegios a los docentes hondureños.

La semana anterior el Congreso Nacional pidió a Alejandro Ventura llegara a la sesión del pleno para dar un informe de la situación actual de Educación, luego de los constantes paros y medidas de presión por parte del magisterio.