Rendimiento en español y matemáticas mejoró 15 por ciento

Aunque en 2008 no se obtuvieron los resultados esperados en el aprendizaje de las matemáticas, las autoridades educativas sostienen que en un período de cuatro años podrían lograrse las metas del programa Educación para Todos (EFA, por sus siglas en inglés)
EFA es una iniciativa a través de la cual se pretende lograr que al 2015 los estudiantes del nivel básico tengan un rendimiento de 70 por ciento en asignaturas como español y matemáticas.

Marlon Brevé, secretario de Educación, manifestó que en los últimos cuatro años el rendimiento de los alumnos en español y matemáticas ha aumentado alrededor de 15 puntos porcentuales y de mantenerse la tendencia, al 2013 las metas se estarían logrando.

Según la más reciente Evaluación de los Aprendizajes en Educación Básica, realizada el año anterior en 854 centros educativos de Honduras, el índice de aprendizaje de los estudiantes en español es de 58.2 por ciento y en matemáticas es de 53.4 por ciento.
La meta EFA trazada para 2008 era de 55 por ciento.

En el caso de la asignatura de español sí se pudo alcanzar el objetivo, sin embargo, en matemáticas se obtuvo una calificación por debajo de la meta.

“Hemos visto que hay una tendencia a mejorar los rendimientos en matemáticas y español, por ejemplo en 2004 en español se promedió un 43 por ciento en cuatro años al 2008 estamos en 58 por ciento y en matemáticas en 2004 estábamos en 38 por ciento y hemos llegado a 53 por ciento, es decir, hemos mejorado 15 puntos porcentuales”, expresó el titular de Educación.

“La meta es llegar al 70 por ciento, con esta tendencia en cuatro años más si podemos mejorar otros 15 puntos podríamos llegar a la meta del 70 por ciento, eso sería en el 2013”, apuntó.

Para 2009 las autoridades han trazado una meta EFA de 57 por ciento, es decir, para finales de este año, las autoridades educativas esperan un rendimiento de los estudiantes en español y matemáticas igual o arriba de 57 por ciento, para alcanzar la meta del 70 por ciento.

Para ello, sostuvo Brevé, este año se tiene prevista la distribución de 3.5 millones de textos de español en los centros educativos y 2.5 millones de textos de matemáticas.

También se estarán ofreciendo capacitaciones a docentes, pues se cree que una de las causas del bajo rendimiento son los viejos métodos de enseñanza que se utilizan en las aulas de clases.

“Es clave que el docente se capacite y que aplique lo que aprende en esas capacitaciones que innove, que deje de utilizar métodos tradicionales, que se capacite en las nuevas tendencias”, subrayó Brevé.