Padres defienden la educación de sus hijos

Los dos días que sus hijos Christiam Emmanuel, de segundo grado, y Eimy Carolina Rivera de cuarto, no recibieron clases pusieron en alerta a su padre Mario Rivera.

Pero él no fue el único, los padres de familia de buena parte de los 600 alumnos que asisten a la escuela Emmanuel de la colonia Canaán decidieron hacer justicia por su propia cuenta y se tomaron el centro educativo para exigir a los maestros que den el pan del saber a sus hijos.

Desde tempranas horas de la mañana, el Pabellón Nacional se colocó en el portón en señal de protesta, igual que carteles con mensajes que exigían a los maestros educación de calidad y no más faltas a clases. Además de exigirles que cumplieran con la misión que les fue encomendada: educar y formar.

Los padres de familia denunciaron que la Federación de Organizaciones Magisteriales de Honduras (Fomh) convocó a los maestros a asambleas informativas para tratar asuntos -que a criterio de los padres- no son motivo para interrumpir las clases.

Reunión de urgencia

Las aulas de la escuela Emmanuel, fundada en 1997, con una matrícula actual de 600 alumnos distribuidos en dos jornadas, lucieron vacías porque no hubo presencia de escolares.

Por la decisión de tomarse el centro educativo se convocó a una reunión de urgencia a la que se hicieron presentes la sociedad de padres de familia, a través de su presidente, autoridades de la escuela, una comisión de la Dirección Distrital de Educación y el presidente de la Asociación Hondureña de Padres de Familia.

"Estuvimos viendo que en esta semana no hubo clases dos días, nos reunimos los padres y tomamos la determinación de tomarnos el centro educativo, pues de repente uno llega a cierto límite de espera o de aguante y queremos que se nos den soluciones a esta situación", declaró Mario Rivera, presidente de la sociedad de padres de familia.

Asimismo, los progenitores se lamentan de que actualmente la educación ande literalmente "por los suelos" y de que no haya maestros como los de antes, que sí enseñaban de verdad, "no como ahora, que los niños de tercer grado no se saben ni las tablas de multiplicar, como tampoco cuántos departamentos tiene Honduras", se lamentó Rivera, aunque no deja de reconocer que en la escuela Emmanuel son unos pocos maestros los que no cumplen con su tarea.

Mientras los padres acusaban la ausencia de clases, los docentes señalan que son los alumnos los que no se han presentado a clases.

"Los padres de familia toman en cuenta lo que dicen las noticias, que hay llamados de la Fomh, y no los mandan ni siquiera dos horas a la escuela, porque sí estamos dando clases", informó Daysee Milla, directora del centro educativo.

Acuerdos

Para la Dirección Distrital, el problema de la escuela Emmanuel radica en las molestias que sienten los padres de familia cuando los maestros son convocados por la Fomh y no se presentan a dar clases.

En tal sentido, en el acta que se firmó con los miembros asistentes se acordó, entre otros aspectos, mejorar la comunicación, que es uno de los problemas que se presentan en la escuela. Asimismo, anunciar sobre las asambleas magisteriales, para que no se deje de dar clases a los alumnos.

"Entre nuestras recomendaciones están mejorar la comunicación entre el personal administrativo y docente y padres de familia de esta escuela, y que la directora se reúna con el personal docente para ver a qué consenso llegan cuando llame la Fomh para combinar actividades", declaró Lourdes Rodríguez, asistente técnico de educación básica.

Por su parte Andrés Martínez, presidente de la Asociación Hondureña de Padres de Familia (Ahpf), manifestó que esta situación evidencia que hay ingobernabilidad dentro del sistema educativo, por lo que es necesario poner orden para que exista una verdadera calidad educativa.

"No podemos continuar con los portones de los centros educativos cerrados y negándole la educación a nuestros niños, es necesario resolver estos problemas", apuntó Martínez.

Hoy los 600 alumnos retornarán a clases, mientras que los padres de familia aseguran que vigilarán si los docentes cumplen con la labor educativa y que se busque una forma de resolver los serios problemas de infraestructura que presenta la escuela.