Los hallazgos de irregularidades en el sistema educativo público del país no cesan.
En un tercer informe de la Auditoría de Puestos y Salarios en el Sector Educativo, ejecutada por el Tribunal Superior de Cuentas (TSC), se revelan abusos en cobros de salarios por parte de decenas de docentes que laboran en instituciones educativas públicas de primaria y secundaria.
En las dos primeras fases de la auditoría se detectaron irregularidades en pagos a maestros. “Ahora, en este tercer informe, siempre encontramos indicios mayores, más sustentados de algunas irregularidades que deben ser corregidas en el sistema y en el sector educativo”, informó René Raudales, director de Auditorías del TSC.
“Nuevamente hemos detectado algunos cobros que realmente no están ajustados al Estatuto del Docente o algunas personas que no están donde deberían de estar, son cláusulas que están indebidamente aplicadas”, añadió.
Irregularidades
Para el caso, adelantó que se siguen encontrando maestros que devengan sobresueldos por títulos educativos que no los tienen o reportan que trabajan en zonas fronterizas y laboran en el interior del país.
“Por años, el sistema educativo ha estado sin control adecuado y ha permitido esto, es importante adoptar los controles necesarios para que no sigan los pagos indebidos”, expresó.
Aún no se tienen desglosadas las cifras de lo que se habría erogado en salarios irregulares, ni la cantidad de maestros que se benefician de forma anómala.
Los detalles que se revelan en el tercer informe serán entregados la próxima semana a las autoridades de Educación y a la dirigencia magisterial, quienes se han comprometido a no apañar las irregularidades y corregir los errores.
Mientras tanto, el TSC llama a las autoridades educativas a hacer los ajustes salariales de las personas que obtienen un sueldo indebidamente y obligar a recuperar los recursos pagados de forma irregular. Para culminar la auditoría en el sector educativo público resta que el TSC complete otros cuatro informes.
Pagos reparables
Por otro lado, el director de Auditoría advirtió que está fuera de la ley que los maestros devenguen salarios por los días no trabajados, por encontrarse en paro de labores.
“Lógicamente que es reparable, la ley establece claramente que los que no asisten al trabajo por causa no justificada serán reparables”, advirtió. De efectuarse los pagos completos de salarios, incluyendo los nueve días que dejaron de laborar, serían objeto de reparo las autoridades de Educación y los maestros que reciban el injustificado beneficio de pago.
“Si hubiesen pagos indebidos, los reparos recaen sobre las personas responsables y los solidarios; esta situación será posteriormente verificada por el TSC para definir si se incurre en responsabilidades civiles en perjuicio del Estado”, concluyó Raudales.